OPCIONES METODOLÓGICAS Y PEDAGÓGICAS 

 La formación integral que se pretende como meta del proceso educativo, viene marcada por las siguientes notas características.

 §         La labor educativa es tarea de todos los agentes de la comunidad eclesial. Por ello y dada su importancia, cuidamos la red de relaciones entre los distintos miembros educativos.

 §         El educando es el principal protagonista y artífice de su propia educación. Por ello, llevamos adelante una metodología que fomenta la iniciativa, el espíritu crítico, la creatividad y la actividad del alumno y que promueve,  su propia motivación y su interés. 

§         La educación implica una adaptación al alumno, a su ritmo y peculiaridades personales y, simultáneamente, por parte del alumno se pide un esfuerzo por hacer su propia síntesis de ideas, valores y vida. Con una relación cercana y sencilla potenciamos las cualidades personales de cada uno. Cultivamos la metodología activa,  y el acompañamiento personal. El Colegio en todas sus actividades pretende suscitar, despertar y hacer crecer la dimensión vocacional de los alumnos, de modo que vayan descubriendo su lugar en el mundo y opten en consecuencia.

 §          Los valores del Reino y la fe personal en Jesucristo se van educando en el clima colegial y en una serie de iniciativas propias del Colegio de Adoratrices.

 §         Cuidamos con esmero la calidad de los contenidos que se imparten en cada etapa educativa y potenciamos un clima donde el gusto por el saber se manifiesta en una base sólida académica.

 §       Insertos en el contexto socio-cultural del Centro promovemos la propia cultura, lengua, costumbres y valores, mantenemos una actitud acogedora y un proceder incluyente y abierto a las demás culturas y pueblos y hacemos crecer toda semilla de Evangelio que cada cultura posee. 

§       A partir de la lectura y análisis de la realidad, el Colegio prepara al futuro ciudadano para su inserción activa y comprometida en la construcción de una sociedad más justa. Promueve el trabajo en equipo en sus diversas formas, favorece la implicación en la vida del Centro y en su entorno, y anima a trabajar en iniciativas de cooperación y solidaridad. 

§       Las iniciativas innovadoras en la educación requieren la formación permanente de los educadores, un esfuerzo creativo para capacitar a los alumnos a afrontar los retos del futuro y una evaluación continua de la pedagogía utilizada. 

§       El Colegio de las Hermanas Adoratrices supera los márgenes impuestos por el horario lectivo. Junto con las actividades propias del currículo académico y las que el proyecto de pastoral marca, también cultiva los valores propuestos en el Ideario por medio de otras actividades extraescolares. 

§       La evaluación en la educación, entendida como proceso continuo que verifica el rendimiento de la Comunidad Educativa, es un estímulo y una orientación constante en la mejora de la labor educadora: refuerza, corrige y camina hacia una mejora continua en calidad. 

§          Una manera de educar que, desde el interés y motivación constante, consigue que el alumno sea feliz en cada momento de su vida escolar.